黄庭坚很可爱的一首词,入选语文课本,

文/空青

人生该是追求美的旅程。

静下来，读读诗吧。

春夏秋冬里，你最喜欢哪个季节？

喜欢看繁花的选择春季；

喜欢吃西瓜的选择夏季；

喜欢看红叶的选择秋季；

喜欢看白雪的选择冬季。

每个季节都有自己的特征，自己的代表。

但如果做一个统计，我自信更多的人会选择春天。

因为春天代表了生命的初生，代表了生命刚开始时无限的可能性，代表了浪漫。这些都是人们最渴求的东西。

回头看古人诗歌，伤春悲秋者从来不乏其人。他们因春天的离去而悲哀，因秋天的到来而感伤。

如此鲜明的“双标”，大概也能看出谁是四季里面的人气王了吧。

人们还常常把季节轮回的春夏秋冬与自己的生命对应起来，春天是青少年，年少轻狂，一切皆有可能。

那么，秋天便是渐渐步入晚年。一事无成之人自然感慨岁月流逝；有所成就之人仍然慨叹华发早生。

还是春天好些，还是少年好些。

这篇文章就带大家欣赏黄庭坚的一首词。

词的立意很新颖，与白居易的一句诗有关：“长恨春归无觅处”。

我们只知道春天会离开，那春天离开之后，跑到哪里去了呢？

黄庭坚在这首《清平乐》中，抓住这个问题连珠炮似的发问，煞是可爱。

清平乐·春归何处

黄庭坚〔宋代〕

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

这首词写于公元年，这时候的黄庭坚已经跟随苏轼，过上了贬谪四方的流浪生涯。

这一年，黄庭坚从洞庭一路到了广西宜州，次年春末，写下了这一首饶有趣味的《清平乐》。

没有记错的话，这首词也是在课本中的，虽然年份有些记不清了。

词的起笔就将全文主题概括成四个字：“春归何处”？

春天去哪里了呢？

后面讲到自己的感受，“寂寞无行路”，也就是因为没有春天的踪迹而寂寞。

既然如此想念春天，自然要想方设法打听到春天的踪迹。于是词人大声呼唤：

“各位父老乡亲啊，你们有没有知道春天到底去哪里了呀？知道的人还请告诉我一声，我好去找到春天，把它叫回来跟我住到一起。”

这登高一呼，放在现代怕是要送进精神病院的。不过，如此行径也正好体现出黄庭坚对春天的热爱与强烈的渴望。

但毕竟春天不是什么具体的人或事物，你问谁也找不到呀。还好黄庭坚也懂得自我安慰，词的下阕，情感慢慢就没那么强烈，对春的呼唤也变得淡然许多。

唉，春天本就来无影去无踪，谁知道又跑到哪里去了呢。

除非，我们去问问和春天最亲近的黄鹂鸟？

这一句当然不是实写，人和动物到底还是不能实现深入互通的交流。但黄庭坚还就这么写了，不光写，还写得跟个真事儿一样。

他跑去问黄鹂，黄鹂好像能够听懂他说的话，于是叽叽喳喳开始回答黄庭坚的问题。

这回就换他自己傻眼了，黄鹂能听懂我说话，我可听不懂你这鸟叫呀？

到这里，黄庭坚也算彻底死了心。

黄鹂的歌声没人读得懂，春天的踪迹亦无世人知。

就让春天去吧，来年再来；就让黄鹂飞吧，明年再见。

这首词有两个亮点值得学习。

一是近乎口语的质朴语言，通篇读下来几乎没什么障碍，没有用典也没有生僻字，就只是一个才子逢暮春，“神志不清”般的碎碎念与独白。

二是春天的拟人化、具象化。黄庭坚将春天塑造成一个顽皮可爱的精灵形象，又以黄鹂鸟这春之使者的身份加以衬托。春天有了具体的形象，词人对春天的热爱与可惜也就有了坚实的着落点。

情感展现得更加生动，我们读起来也更加舒服、有趣，又好理解。

如梦令·池上春归何处

秦观〔宋代〕

池上春归何处？满目落花飞絮。

孤馆悄无人，梦断月堤归路。

无绪，无绪。帘外五更风雨。

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你的

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